Monreal llama a transformar la educación superior ante la revolución tecnológica
El diputado Ricardo Monreal Ávila sostuvo que la revolución tecnológica ya está transformando el mundo del trabajo, la economía y la educación, por lo que las instituciones de educación superior y el personal docente deben adaptarse a los nuevos desafíos que plantea la inteligencia artificial y la digitalización.
En su más reciente colaboración, el legislador retoma las ideas expuestas por Erik Brynjolfsson y Andrew McAfee en el libro Race Against the Machine, donde se plantea que la automatización y el desarrollo tecnológico no deben entenderse como una amenaza, sino como herramientas para potenciar las capacidades humanas y generar nuevas oportunidades.
Monreal Ávila señala que la incorporación de tecnologías como la inteligencia artificial, la robótica y la automatización está modificando la manera en que se produce conocimiento, lo que obliga a replantear los modelos tradicionales de enseñanza.
Como ejemplo del papel que pueden desempeñar las nuevas generaciones en la transformación educativa, recuerda el movimiento estudiantil conocido como las “cucarachas”, registrado este año en la India, donde estudiantes lograron la renuncia del ministro de Educación tras denunciar irregularidades en un examen nacional de ingreso a Medicina. A su juicio, este episodio demuestra que las y los jóvenes exigen sistemas educativos más transparentes, dinámicos y acordes con el entorno digital.
Desde su experiencia como docente de la UNAM, el diputado afirma que las y los estudiantes buscan nuevas formas de aprendizaje, por lo que considera indispensable que las universidades impulsen la innovación y aprovechen la tecnología para ampliar el acceso al conocimiento.
En ese contexto, destaca las acciones impulsadas por el Gobierno de México, entre ellas la plataforma gratuita SaberesMX, la creación del Centro Público de Formación en Inteligencia Artificial y el fondo InnovaTecNM, iniciativas que, señala, buscan fortalecer la formación tecnológica, impulsar la innovación y fomentar el desarrollo de proyectos creados por estudiantes.
Para Ricardo Monreal, la soberanía del país también depende de su capacidad para generar conocimiento, ciencia y tecnología propias, por lo que considera fundamental preparar a las nuevas generaciones para enfrentar un entorno caracterizado por la innovación constante y el cambio acelerado.
El legislador concluye que la transformación tecnológica ya está en marcha y que el reto para las instituciones educativas y el personal docente consiste en adaptar sus prácticas de enseñanza para responder a las necesidades del presente y del futuro.
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