PREGUNTA (P). Preguntarle qué sigue esta semana después de la semana conflictiva que fue la pasada, ¿qué sigue? ,¿qué dicen los maestros?

 

DIPUTADO MARIO DELGADO CARRILLO (MDC). Bueno, esta semana esperemos poder dictaminar la reforma educativa. La Comisión de Puntos Constitucionales y la Comisión de Educación están convocadas para hoy a las 5 de la tarde. Poder ya analizar y en su caso votar el dictamen y algunas modificaciones que se han hecho en las últimas dos semanas, después de la publicación por parte de la Comisión de Educación del dictamen.

 

Entonces, esperemos que hoy pueda dictaminarse en Comisiones, mañana tendría primera lectura y estamos en pláticas con la Coordinadora, con la Sección 22. Estamos en un diálogo permanente, ellos van a regresar esta semana y ver si logramos tener acuerdo con ellos.

 

P. Y trabajarían en alguna sede alterna, porque vienen el jueves, ¿no temen que vuelvan a cerrar la Cámara en lo que revisan palabra por palabra el dictamen que se apruebe?

 

MDC. A ver, la propuesta con ellos es que no se bloquee la Cámara y que agotemos la mesa de diálogo, que estemos platicando, que estemos revisando los textos después de la reunión del jueves que fue muy productiva.

 

Yo creo que se aclararon muchas dudas sobre la propuesta que está haciendo tanto el gobierno, como la Cámara de Diputados y las distintas fracciones parlamentarias.

 

Entonces, vamos a ver. Ellos fueron a consultar a sus bases el fin de semana, vamos a ver qué respuesta tienen ahora que regresen, pero estamos en un diálogo abierto. La idea sería que pudiéramos mantener este diálogo y que eventualmente ya tuviéramos un acuerdo para subirlo a votar aquí en la Cámara.

 

P. Gracias, diputado. ¿Se tiene la garante de que no vuelvan a bloquear e interrumpir los trabajos aquí en la Cámara?

MDC. No, no tenemos ningún acuerdo con ellos en ese sentido, salvo el mantener siempre la mesa de diálogo que hemos establecido.

 

P. ¿Qué les ha dicho el presidente López Obrador en torno a la exigencia del 40 por ciento de las plazas o no hay diálogo y no los van a dejar trabajar?

 

MDC. No. Miren, la reunión que tuvimos el jueves no fue tema por parte de la dirigencia sindical, el tema de las plazas, o sea, no es cierto que estén planteando ellos que se quieran quedar con un porcentaje de plazas. Es otro tipo de discusión.

 

Básicamente, ellos quieren estar seguros de que no hay ninguna violación a sus derechos laborales y con razón, porque en la reforma que actualmente está vigente, pues fue una clara agresión contra sus derechos laborales.

 

En esta nueva reforma se va a erradicar eso por completo. Se deja muy claro que los maestros están sujetos a una regulación laboral establecida por el artículo 123, apartado B de la Constitución. Y es una reforma progresista, porque en lo que tiene que ver con ingreso, promoción y reconocimiento, va mucho más allá de lo que establece el 123, apartado B.

 

Y en el artículo Tercero asegura que va haber procesos transparentes, equitativos e imparciales para que no haya discrecionalidad que favorezca a unos y perjudique a otros maestros y que todo el tema de promoción tenga que ver con la experiencia de los maestros, y que en lugar de tener evaluaciones punitivas, como se tiene actualmente –persecutorias- se tenga por derecho en la Constitución, un sistema de actualización y capacitación permanente.

 

P. ¿Y cómo van las pláticas con los partidos de oposición? Ellos votan. Entonces han dicho que si modifican el dictamen que ya se tenía, no van con un nuevo dictamen.

 

MDC. Bueno ahí… teníamos un acuerdo con ellos. Ven con simpatía el dictamen que se ha distribuido y algunas modificaciones que se hicieron después de la publicación del dictamen.

 

Sí es muy importante cuidar este equilibrio, que cualquier modificación que vaya con otro sentido, pues se puede caer este consenso que se había establecido.

 

Entonces, bueno, estamos trabajando de los dos lados ¿no? Por un lado, con la oposición; por otro lado con los maestros de la Sección 22, y estamos seguros que se pueden conciliar todos los intereses para tener una muy buena reforma educativa.

 

Aquí lo importante es que avancemos, que cerremos el capítulo vergonzante que tenemos actualmente con la ley vigente. Y todos los actores saben que si no logramos un acuerdo, pues se queda lo que está y es el peor de los escenarios, porque agravia profundamente a los maestros.

 

Entonces, vamos a un acuerdo que mire hacia adelante, que garantice los derechos laborales de los maestros, que garantice poner en el centro de la educación, a los jóvenes, niños, adolescentes y que vayamos hacia mejorar nuestro sistema educativo.

 

P. Sin embargo, diputado, el PT dice que como se encuentra redactada esta reforma en materia educativa, ellos no irían. Que esto es un gatopardismo.

 

MDC. Bueno, pues yo creo que…

 

P. Lo dice Gerardo Fernández Noroña, lo dice su coordinador parlamentario.

 

MDC. Yo creo que tienen que revisar muy bien el texto. Y pues no, no es gatopardismo, es un nuevo capítulo en la educación en nuestro país.

 

Se quita todo el lenguaje neoliberal, el lenguaje que iba en contra de los maestros y es una reforma histórica; porque imagínense, se garantiza el derecho a la Constitución, a la educación superior, es decir que todos los jóvenes que quieran estudiar, pueden tener un lugar para hacerlo.

 

Que, además, haya criterios de equidad para aquellos niños y jóvenes que no tienen la capacidad económica o que viven en situaciones de pobreza, puedan tener apoyo, y esto como garantía en la Constitución.

 

Entonces, tiene muchos aspectos que nunca se habían abordado en el Artículo Tercero Constitucional. Yo diría que es una reforma progresista, es una reforma que nunca habíamos tenido en el país. Y es lo que necesitamos porque es el tema más relevante para México en los próximos años: lograr un gran acuerdo en torno a la educación de nuestro país; es lo que nos va a hacer diferente y es lo que va asegurar que trascienda la Cuarta Transformación.

 

P.  Ya no se sienten amagados o sí, (inaudible), se sienten amagados todavía tanto por la CNTE, como por la oposición.

 

MDC. No. Nunca nos hemos sentido amagados.

 

P. Si me permites cambiar un poco, hay empresarios y expertos que señalan que en la deuda externa en el país sigue creciendo. Tú como senador llevabas una cuenta día a día del crecimiento de la deuda. Ahora, a cuánto haciende esta deuda, si tú tienes el (inaudible).

 

MDC. No, pues ya me agarraste en curva ahora sí. Lo que sí te puedo decir es que una de las políticas que se aprobó aquí en el la Ley de Ingresos en diciembre pasado, a propuesta del Presidente de la República, es detener esta tendencia de sobreendeudamiento que tuvo nuestro país en los últimos años donde llegamos casi a tener 50 puntos del PIB, como deuda total, no deuda externa, como deuda total. Lo cual pues comprometía la sustentabilidad de esta deuda.

 

Esto se ha empezado a corregir en esta administración y no, como lo ha dicho el Presidente, no se va a abusar del endeudamiento en esta administración

 

P. (Inaudible) hay un superávit en estos primeros tres meses de la presidencia de Andrés Manuel López Obrador, se utilizará para amortiguar.

 

MDC. No sólo eso. Hay el compromiso de tener un superávit primario, del 1 por ciento del PIB, y es lo que le dio también al Paquete Económico en diciembre pasado, mucha credibilidad por parte de los mercados.

 

Éste es un gobierno con una gran disciplina financiera y una gran consciencia de que tienen que cuidarse lo equilibrios macroeconómicos.

 

Gracias.

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