DIPUTADO AZAEL SANTIAGO CHEPI (ASC). Con su venia, diputada presidenta.

“Nada por la fuerza, todo por la razón y por el derecho”, Benito Juárez García.

Compañeras diputadas, compañeros diputados, quiero expresar primeramente mi reconocimiento a la labor de los profesores, que todos los días se esfuerzan en diferentes condiciones para cumplir con la tarea más noble como lo es la enseñanza, cuya labor ha sido cuestionada.

Con la reforma del año 2013, se hizo un señalamiento a los maestros como responsables de las fallas al sistema educativo, se les descalificó. Por ello, se estableció una reforma con un régimen de excepción que les adelgazó los derechos laborales, promoviendo hacer nulos los contenidos en el artículo 123, apartado B, en lo referente al ingreso, promoción y permanencia, justificando su acción en la corrupción que reconocieron existía en el gremio.

Es de señalar que dicha corrupción fue generada por quienes gobernaban, el PRI, y quienes lo antecedieron, el PAN.

Quiero reflexionar en este momento. En la elección del 1 de julio, ese día la ciudadanía dio un voto de confianza para iniciar el combate a la corrupción y acompañar al Presidente en el proceso de su erradicación.

Pero hoy miro nuevamente un dictamen en torno al tema que considero el más importante para nuestro país, la educación. Un dictamen sesgado que vuelve a colocar al maestro en un régimen de excepción, que consiste en quitar derechos como el escalafón para convertirlo en un trámite meramente administrativo, y no acepto que se restrinjan los derechos que ya están otorgados a todos los trabajadores.

Hoy invito desde esta tribuna, a este Poder Legislativo a dar juntos el combate a la corrupción y establecer leyes que sirvan para ello, y cambiar lo que se hizo mal por intereses.

Que quede muy claro, los maestros estamos de acuerdo con que sea la Federación quien tenga la rectoría de la educación, también en la evaluación formativa, en actualizarnos y formarnos para mejorar la educación, en que se enseñe con los principios de interculturalidad, equidad, la educación debe ser inclusiva y, desde luego, bienvenido el reconocimiento del nivel inicial y la obligatoriedad de la educación superior.

En lo que no estoy de acuerdo, es que se restringan los derecho laborales, que al igual que todos los trabajadores del Estado tenemos, los que nos dedicamos a la labor educativa y que además se encuentran ya consagrados en el artículo 123, apartado B.

No nos equivoquemos, si existe un problema administrativo en el tema de asignación de plazas, no lo hemos generado los maestros y no es una problemática exclusiva de un sindicato, lo es de todos los sindicatos de este país.

Seamos justos y tratemos el tema con mucha responsabilidad. Si el artículo 62 de la Ley de los Trabajadores al Servicio del Estado es el problema, entonces hagamos una reforma a dicha disposición y no mezclemos lo educativo en lo laboral.

A las maestras y a los maestros debo manifestarles que el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos cumplió su palabra, no desconfiamos de su compromiso; envió una iniciativa a este Congreso con un texto que habla de una educación humanista, de una educación que tiende a transformar, una iniciativa que contempla la alianza con los maestros, que los reconoce y que protegía sus derechos laborales.

Sin embargo, este texto y este dictamen es totalmente diferente al de la iniciativa presidencial, porque los que hoy condicionan su voto…

Concluyo.

…para trastocar los derechos laborales convirtiéndolos en trámites administrativos, respecto al ingreso, la promoción y el reconocimiento, representan los intereses de hace seis años, no son los intereses de este nuevo gobierno.

Reflexionemos el voto, votemos en conciencia por los niños, las niñas de este país, en defensa de la educación pública y en respeto a los derechos de los trabajadores de la educación. Es cuanto. Muchas gracias.

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https://youtu.be/u85a58xBsCw