DIPUTADO ÓSCAR RAFAEL NOVELLA MACÍAS (ORNM). Con su venia, presidenta. Compañeras diputadas y diputados, antes quiero mencionar, para que no nos engañen, que la Comisión Nacional de la Mejora Continua, contará con especialistas, los mejores perfiles en investigación educativa. Además, la junta directiva del INEE percibía 190 mil pesos mensuales, óiganlo bien, 190 mil pesos mensuales, ese INEE que tanto defienden.

Evaluar es una palabra que debido al mal uso de que se le dio en la administración pasada hoy en día tiene connotaciones negativas.

Antes de fijar mi posicionamiento celebro que derivado de una propuesta de redacción para un artículo transitorio y plasmado en el 22o de la Ley General del Sistema para la Carrera de los Maestros y las Maestras, planteada por quien hace uso de la voz, será posible no obligar a los organismos públicos descentralizados a incorporarse al Apartado B del artículo 123 constitucional, con lo que blindamos los derechos laborales de los trabajadores de estos subsistemas.

No solo hemos escuchado expresiones democráticas sindicales, también hemos atendido a una gran diversidad de visiones y actores en el ámbito educativo.

No podemos negar nuestra solidaridad con la lucha magisterial, las maestras y maestros deben saber que intentaremos por todos los medios posibles garantizar los derechos laborales y las más dignas condiciones para la realización de tan noble trabajo.

Continúo con mi posicionamiento. El concepto evaluación se ha manchado de tintes neoliberales y lleva la marca de ser punitiva, pues utilizaron la evaluación para legitimar una política que buscaba privatizar la educación, sin embargo, no debemos caer en el error de estigmatizarla por sí misma. Las evaluaciones diagnósticas que buscamos implementar en la cuarta transformación son evaluaciones para mejorar, son el medio para conocer el estado de nuestros maestros y maestras, el logro del aprendizaje de los alumnos y alumnas y sobre todo las condiciones en que se encuentra el sistema educativo nacional.

Es importante enfatizar que la Ley para la Mejora Continua de la Educación que buscamos aprobar de hoy, establece que los resultados de la evaluación diagnóstica en ningún caso tendrán efectos sobre la permanencia en la plaza de las maestras y los maestros, y que la evaluación diagnóstica será participativa, transparente y tendrá sustento en los principios de igualdad sustantiva, interculturalidad, imparcialidad, transparencia y rendición de cuentas. Asimismo, tendrá sentido humano y será sensible porque tomará en cuenta a todos los actores y sus realidades cotidianas.

Aplaudo que en nuestro grupo parlamentario no le tengamos miedo a la retroalimentación, aplaudo que haya caído en cuanta que únicamente a través de políticas públicas respaldadas por evidencia podremos lograr una verdadera transformación del sistema educativo nacional. Teniendo conciencia de dónde estamos por medio de las evaluaciones diagnósticas, es como lograremos trazar una ruta viable para mejorar la educación en México.

No me queda más que decir que las y los diputados de Morena votaremos a favor de este dictamen. Viva el magisterio democrático mexicano. Es cuanto.

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https://youtu.be/o6F57XKr-lw.